Quel est le rôle réel du système émotionnel – Senseï Cyrille Ndong Assou (ES n°98)

Enseignant de la pratique psychique Extrait de son livre : Explications spirituelles avancées pour chercheurs spirituels avertis 14 mars 2024


« Vous êtes libre de prendre de ce propos ce qui vous convient et libre de rejeter ce qui ne vous convient pas. »


Quel est le rôle réel du système émotionnel ?

1. L’anormalité de la négativité émotionnelle persistante

Il n’est pas normal que l’individu soit noyé dans ses émotions négatives et ses sentiments négatifs. Cela inclut, sans s’y limiter :

  • Les peurs, craintes, tristesses, chagrins, peines
  • L’angoisse, l’anxiété, la fébrilité, l’appréhension, le stress
  • Les traumatismes, blessures, troubles, mal-être
  • Les haines, détestations, animosités, rancœurs, irritations

Répétons-le : Il n’est pas normal que l’individu soit dominé par des émotions négatives. L’individu ne devrait pas rester fragile, surtout à l’âge adulte.


2. Le système émotionnel : un système réactionnel

Le système émotionnel réagit aux pensées du mental, qu’elles soient :

  • Consciemment formulées ou subconsciemment coagulées
  • Claires ou confuses, vraies ou erronées
  • Structurées ou déstructurées, rationnelles ou irrationnelles

Exemple : Si vous voyez une ombre et croyez qu’il s’agit d’un serpent, votre système émotionnel réagira à cette pensée, même si elle est fausse. L’émotion de frayeur persistera un temps, même après avoir découvert qu’il s’agissait d’une corde.

Conclusion : Le système émotionnel est fondamentalement incapable d’évaluer la vérité ou la justesse d’une pensée. Il réagit mécaniquement, sans discernement.


3. Les effets négatifs des émotions négatives

Les émotions négatives ont des impacts concrets :

  • Sur le corps subtil : abaissement du taux vibratoire
  • Sur le système nerveux : baisse de l’efficience fonctionnelle
  • Sur l’intelligence : réduction de l’efficience
  • Sur le plan biologique : dysfonctionnements hormonaux et glandulaires

Rappel : Les émotions négatives sont ressenties comme indésirables, ce qui confirme leur caractère nuisible.


4. À quoi réagit le système émotionnel ?

Il réagit uniquement aux pensées produites par le mental, qu’elles soient :

  • Consciemment articulées ou subconsciemment maintenues
  • Découlant de raisonnements ou de croyances intégrées
  • Traitant de réalité ou de fiction

Le système émotionnel est « bête » : Il ne peut pas distinguer la vérité de l’erreur. Il réagit simplement à ce qui lui est agréable ou désagréable.


5. La fonction fondamentale du système émotionnel : générer de la joie

Le système émotionnel est conçu pour produire :

  • La joie émotionnelle et ses nuances (plaisir, contentement, satisfaction, attendrissement, émerveillement, etc.)
  • Le bonheur, défini comme la danse de la joie et de ses nuances.

Un système émotionnel sain est une centrale du bonheur. Un adulte mature doit être capable de maîtriser son système émotionnel pour éviter la négativité persistante.


6. Le problème de la négativité émotionnelle chez l’adulte

Si un adulte est régulièrement submergé par des émotions négatives (colère, jalousie, tristesse, angoisse, etc.), cela indique :

  • Un système émotionnel dysfonctionnel
  • Une immaturité psychologique

Solution : Développer la force psychologique pour maîtriser le tandem mental-émotionnel.


7. La solution : le travail psychique fondamental

Pour atteindre la maturité émotionnelle, il faut :

  1. Développer la concentration psychique pour contrôler le mental et l’émotionnel.
  2. Mettre le système émotionnel en mode « off » lors de tâches sérieuses (réflexion, apprentissage, travail).
  3. L’activer uniquement pour le bonheur (moments de joie, convivialité, créativité).

L’adulte mature :

  • Ne laisse pas son émotionnel réagir n’importe quand.
  • Gère les émotions négatives en interne, rapidement et efficacement.
  • Est toujours disponible pour des interactions saines.

8. Comment développer la force psychologique ?

  • Pratique psychique fondamentale (concentration, volonté, discipline).
  • Apprentissage auprès d’un enseignant compétent (humilité et intelligence requises).
  • Éviter les pièges :
    • La pensée positive forcée (erreur).
    • La croyance que la vérité rend heureux immédiatement (illusion).

Résultat : Une capacité à dissiper les émotions négatives en quelques secondes, minutes ou heures, même face à des événements majeurs.


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